| 新世纪以来法国基础教育课程改革及其启示 | |
| 任俊蕾 | |
| 刊名 | 吉林省教育学院学报
 |
| 2016 | |
| 卷号 | 第32卷页码:136-138 |
| 关键词 | 法国 基础教育 课程改革 启示 |
| ISSN号 | 1671-1580 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/1942087 |
| 专题 | 辽宁师范大学 |
| 作者单位 | 辽宁师范大学教育学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 任俊蕾. 新世纪以来法国基础教育课程改革及其启示[J]. 吉林省教育学院学报,2016,第32卷:136-138. |
| APA | 任俊蕾.(2016).新世纪以来法国基础教育课程改革及其启示.吉林省教育学院学报,第32卷,136-138. |
| MLA | 任俊蕾."新世纪以来法国基础教育课程改革及其启示".吉林省教育学院学报 第32卷(2016):136-138. |
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