| 现代第二语言学习的心理学指导研究分析——评《第二语言学习》 | |
| 赵越; 李红 | |
| 刊名 | 中国教育学刊
 |
| 2016 | |
| 卷号 | 第6期页码:145 |
| 关键词 | 第二语言学习 学习过程 王瑞明 双语者 个体差异 教学策略 语言习得 学习效果 关键期 语言转换 |
| ISSN号 | 1002-4808 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/1939417 |
| 专题 | 辽宁师范大学 |
| 作者单位 | 1.深圳大学心理与社会学院 2.辽宁师范大学文学院 3.辽宁师范大学脑与认知神经科学研究中心 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 赵越,李红. 现代第二语言学习的心理学指导研究分析——评《第二语言学习》[J]. 中国教育学刊,2016,第6期:145. |
| APA | 赵越,&李红.(2016).现代第二语言学习的心理学指导研究分析——评《第二语言学习》.中国教育学刊,第6期,145. |
| MLA | 赵越,et al."现代第二语言学习的心理学指导研究分析——评《第二语言学习》".中国教育学刊 第6期(2016):145. |
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