| 样例设计及呈现方式对学习代数运算规则的促进 | |
| 杜雪娇; 张奇 | |
| 刊名 | 心理学报
 |
| 2016 | |
| 卷号 | 第48卷页码:1445-1454 |
| 关键词 | 代数运算规则 样例学习 解释法 解释-标记法 分步呈现 |
| ISSN号 | 0439-755X |
| URL标识 | 查看原文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/1931223 |
| 专题 | 辽宁师范大学 |
| 作者单位 | 辽宁师范大学心理学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 杜雪娇,张奇. 样例设计及呈现方式对学习代数运算规则的促进[J]. 心理学报,2016,第48卷:1445-1454. |
| APA | 杜雪娇,&张奇.(2016).样例设计及呈现方式对学习代数运算规则的促进.心理学报,第48卷,1445-1454. |
| MLA | 杜雪娇,et al."样例设计及呈现方式对学习代数运算规则的促进".心理学报 第48卷(2016):1445-1454. |
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