| 何以学会：浅谈“学历案”对高中生物教学创新的启示 | |
| 王春灿; 那杰 | |
| 刊名 | 教育视界
 |
| 2017 | |
| 卷号 | 第5期页码:60-63 |
| 关键词 | 学历案 高中生物 教学创新 |
| ISSN号 | 2095-803X |
| URL标识 | 查看原文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/1929226 |
| 专题 | 辽宁师范大学 |
| 作者单位 | 辽宁师范大学生命科学学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王春灿,那杰. 何以学会：浅谈“学历案”对高中生物教学创新的启示[J]. 教育视界,2017,第5期:60-63. |
| APA | 王春灿,&那杰.(2017).何以学会：浅谈“学历案”对高中生物教学创新的启示.教育视界,第5期,60-63. |
| MLA | 王春灿,et al."何以学会：浅谈“学历案”对高中生物教学创新的启示".教育视界 第5期(2017):60-63. |
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