| 美国课程研究的前沿主题与热点领域的可视化分析——基于《Curriculum Inquiry》与《Journal of Curriculum Studies》刊载文献 | |
| 郭超华 | |
| 刊名 | 山东高等教育
 |
| 2016 | |
| 卷号 | 第4卷页码:43-50 |
| 关键词 | 美国课程研究 可视化分析 前沿主题 热点领域 |
| ISSN号 | 1006-4133 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/1928966 |
| 专题 | 辽宁师范大学 |
| 作者单位 | 辽宁师范大学 教育学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 郭超华. 美国课程研究的前沿主题与热点领域的可视化分析——基于《Curriculum Inquiry》与《Journal of Curriculum Studies》刊载文献[J]. 山东高等教育,2016,第4卷:43-50. |
| APA | 郭超华.(2016).美国课程研究的前沿主题与热点领域的可视化分析——基于《Curriculum Inquiry》与《Journal of Curriculum Studies》刊载文献.山东高等教育,第4卷,43-50. |
| MLA | 郭超华."美国课程研究的前沿主题与热点领域的可视化分析——基于《Curriculum Inquiry》与《Journal of Curriculum Studies》刊载文献".山东高等教育 第4卷(2016):43-50. |
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