CORC  > 辽宁师范大学
认知语言学范畴观对大学英语词汇教学的启示
霍欣琰
刊名延边教育学院学报
2016
卷号第30卷页码:29-31
关键词认知语言学 范畴观 大学英语 词汇教学
ISSN号1673-4564
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内容类型期刊论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/1928571
专题辽宁师范大学
作者单位辽宁师范大学
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GB/T 7714
霍欣琰. 认知语言学范畴观对大学英语词汇教学的启示[J]. 延边教育学院学报,2016,第30卷:29-31.
APA 霍欣琰.(2016).认知语言学范畴观对大学英语词汇教学的启示.延边教育学院学报,第30卷,29-31.
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