CORC  > 辽宁师范大学
浅谈极限思想在小学数学教学中的渗透
于秋琳
刊名考试周刊
2014
卷号第29期页码:73-74
关键词小学数学教学 极限思想 渗透
ISSN号1673-8918
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内容类型期刊论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/1926739
专题辽宁师范大学
作者单位辽宁师范大学
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GB/T 7714
于秋琳. 浅谈极限思想在小学数学教学中的渗透[J]. 考试周刊,2014,第29期:73-74.
APA 于秋琳.(2014).浅谈极限思想在小学数学教学中的渗透.考试周刊,第29期,73-74.
MLA 于秋琳."浅谈极限思想在小学数学教学中的渗透".考试周刊 第29期(2014):73-74.
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