| 基于考生水平表现标准评价对化学教学指导作用的探索与实践 | |
| 康宁; 田晓梅; 赵俊东 | |
| 刊名 | 考试研究
 |
| 2016 | |
| 卷号 | 第2期页码:31-41 |
| 关键词 | 高考 表现标准 不同水平组 化学基本概念理论 教学建议 |
| ISSN号 | 1673-1654 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/1850799 |
| 专题 | 南开大学 |
| 作者单位 | 1.天津市中小学教育教学研究室 2.南开大学附属中学 3.天津市红桥区教师进修学校 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 康宁,田晓梅,赵俊东. 基于考生水平表现标准评价对化学教学指导作用的探索与实践[J]. 考试研究,2016,第2期:31-41. |
| APA | 康宁,田晓梅,&赵俊东.(2016).基于考生水平表现标准评价对化学教学指导作用的探索与实践.考试研究,第2期,31-41. |
| MLA | 康宁,et al."基于考生水平表现标准评价对化学教学指导作用的探索与实践".考试研究 第2期(2016):31-41. |
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