负向情感化学习及其形成机制

	负向情感化学习及其形成机制
	任乃馨 ; 陈文锋; 傅小兰
	2015-10
会议日期	2015-10-16
会议地点	中国天津
关键词	情感化学习面孔吸引力表征
其他题名	中国心理学会会议论文集
英文摘要	环境中的一个中性物体与能唤起情感反应的刺激进行多次匹配后,这个中性物体就具备了能够引发情感反应的能力,这个过程被称为情感化学习。以往研究普遍认为,情感化学习的形成机制类似经典条件反射,中性刺激与情感刺激(非条件刺激)持续关联出现后形成联结记忆,中性刺激变为条件刺激,获得与情感刺激一致的情感效价。本研究提出了情感化学习的另一种机制——情感刺激塑造中性刺激的表征:情感刺激和中性刺激表征的适配性决定中性
语种	中文
内容类型	会议论文
源URL	[http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/25187]
专题	心理研究所_脑与认知科学国家重点实验室
作者单位	1.脑与认知国家重点实验室,中国科学院心理研究所 2.中国科学院大学
推荐引用方式 GB/T 7714	任乃馨,陈文锋,傅小兰. 负向情感化学习及其形成机制[C]. 见:. 中国天津. 2015-10-16.