视觉写实初期儿童的绘画心理学投射分析——读懂孩子心理画,建立正向亲子关系

	视觉写实初期儿童的绘画心理学投射分析——读懂孩子心理画,建立正向亲子关系
	王楠
刊名	课程教育研究
	2018
期号	26 页码:不详
关键词	亲子关系绘画心理学投射分析视觉写实期
英文摘要	儿童通过绘画把自己脑海中的意象、心绪以及对周围事物的认识表达出来,表现出自己的思想、感情、兴趣和对外部世界的认识。作为家长和教师应该结合孩子的发展规律规划儿童的学习生活,教师通过儿童绘画心理投射分析,帮助家长了解孩子,倾听儿童,读懂孩子,建立正向亲子关系、科学育儿。
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/27054]
专题	心理研究所_认知与发展心理学研究室
作者单位	中国科学院心理研究所
推荐引用方式 GB/T 7714	王楠. 视觉写实初期儿童的绘画心理学投射分析——读懂孩子心理画,建立正向亲子关系[J]. 课程教育研究,2018(26):不详.
APA	王楠.(2018).视觉写实初期儿童的绘画心理学投射分析——读懂孩子心理画,建立正向亲子关系.课程教育研究(26),不详.
MLA	王楠."视觉写实初期儿童的绘画心理学投射分析——读懂孩子心理画,建立正向亲子关系".课程教育研究 .26(2018):不详.