大学毕业班学生应激性事件的特点

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	大学毕业班学生应激性事件的特点
	迟松; 林文娟
刊名	中国心理卫生杂志
	2005
卷号	19 期号:7 页码:439-441
关键词	大学生毕业班应激性事件横断面调查
ISSN号	1000-6729
其他题名	The Features of Stressful Events among College Seniors
英文摘要	目的:探讨大学毕业班学生应激性事件的特点及其与心境的关系。方法:采用自编的大学毕业班学生应激性事件问卷和修订后的简明心境状态量表在2个时点对该群体的应激性事件及心境进行测评。结果: 学习压力在学生毕业前4个月比毕业前10个月时显著减少(P<0.01),而求职压力却显著增加(P<0.01)。学习压力始终为大学毕业班学生前两位的应激源,求职压力只是毕业前4个月时的重要应激源。考研组的学习压力始终较高,而求职压力相对较低。毕业班学生的活力状态逐渐下降,组间差异显著(P<0.05)。结论:学习压力是大学毕业班学生持久且重要的应激源,而求职压力的作用时间较短。组别不同的大学毕业班学生在应激性事件及心境状态上均有所差异。
学科主题	变态心理学
资助项目	中国科学院创新工程项目(KSCX2-2-03)资助;国家自然科学重点基金项目资助
语种	中文
公开日期	2011-01-11
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/2635]
专题	心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
通讯作者	林文娟
推荐引用方式 GB/T 7714	迟松,林文娟. 大学毕业班学生应激性事件的特点[J]. 中国心理卫生杂志,2005,19(7):439-441.
APA	迟松,&林文娟.(2005).大学毕业班学生应激性事件的特点.中国心理卫生杂志,19(7),439-441.
MLA	迟松,et al."大学毕业班学生应激性事件的特点".中国心理卫生杂志 19.7(2005):439-441.