认知能力的毕生发展及其分离性和个体差异性研究 | |
李德明; 陈天勇![]() | |
刊名 | 心理科学
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2004 | |
卷号 | 27期号:6页码:1288-1290 |
关键词 | 认知能力 毕生发展 发展分离性 个体差异性 |
ISSN号 | 1671-6981 |
其他题名 | Life Cognitive Development: Its Separability and Individual Difference |
英文摘要 | 研究认知能力毕生发展过程及其分离性和个体差异性的变化。被试 1 993名 (1 0 - 90岁 ) ,完成加工速度、工作记忆、心算、空间表象和记忆再认等认知测验。结果表明 :1 )认知能力发展的发展在 1 6 - 1 9岁组达到高峰 ,2 0岁后随增龄而逐渐下降 ,不同认知能力发展的分离性在 60岁后明显增大 ; 2 )几乎所有测验的个体差异性在 2 0岁之前随增龄而减小 ,在 2 0岁之后随增龄而增大 ; 3)教育因素对认知能力老化过程的分离性和个体差异性有明显影响。 |
资助项目 | 国家自然科学基金资助项目(批准号:30070265和30200082) |
语种 | 中文 |
公开日期 | 2011-01-11 |
内容类型 | 期刊论文 |
源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/2215] ![]() |
专题 | 心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
通讯作者 | 李德明 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 李德明,陈天勇,李贵芸,等. 认知能力的毕生发展及其分离性和个体差异性研究[J]. 心理科学,2004,27(6):1288-1290. |
APA | 李德明,陈天勇,李贵芸,&刘昌.(2004).认知能力的毕生发展及其分离性和个体差异性研究.心理科学,27(6),1288-1290. |
MLA | 李德明,et al."认知能力的毕生发展及其分离性和个体差异性研究".心理科学 27.6(2004):1288-1290. |
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