学校生活适应量表的修订报告

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	学校生活适应量表的修订报告
	张克文; 李占江; 邱炳武
刊名	健康心理学杂志
	2002
卷号	10 期号:4 页码:284-285
关键词	学校生活适应量表信度效度高中生
ISSN号	1005-1252
其他题名	Report on Validity and Reliability of LASS for Students in Senior Middle School
英文摘要	目的　研究 LASS(初中生版 )在高中生中使用的信度和效度。方法　应用 LASS(初中版 )和 SCL— 90对 2 36名高一和高三学生进行了施测。结果　经主成分分析得出 5个因素 ,分别命名为集体适应、自我接纳、同伴关系、学业适应和师生关系。以 SCL— 90总均分作为学生心理健康水平的指标。在高低 2组间学校生活适应量表各因子均分的比较差异均有显著性 ( t=2 .31～ 7.6 6 ,P<0 .0 5 )。各分量表的 Crobachα系数在 0 .71～ 0 .84之间 ,Spearman-Brown分半信度在 0 .73～0 .85之间。结论　经修订后的 LASS(高中版 )具有良好的结构效度和效标效果 ,各分量表的内部一致性和分半信度也符合心理测量学的要求 ,可以在高中生中试用。
学科主题	心理测量
语种	中文
公开日期	2011-01-11
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/1515]
专题	心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
推荐引用方式 GB/T 7714	张克文,李占江,邱炳武. 学校生活适应量表的修订报告[J]. 健康心理学杂志,2002,10(4):284-285.
APA	张克文,李占江,&邱炳武.(2002).学校生活适应量表的修订报告.健康心理学杂志,10(4),284-285.
MLA	张克文,et al."学校生活适应量表的修订报告".健康心理学杂志 10.4(2002):284-285.