认知方式与幼儿部分遮挡绘画关系的研究

	认知方式与幼儿部分遮挡绘画关系的研究
	王贞琳; 李文馥; 方俊明; 郭祖仪
刊名	心理科学
	1999
卷号	22 期号:5 页码:407-410
关键词	儿童绘画部分遮挡场依存性／独立性编码过程
ISSN号	1000-6648
其他题名	THE RELATIONSHIP BETWEEN COGNITIVE STYLE AND CHILDREN'S PARTIALOCCLUSION DRAWINGS
英文摘要	本研究考察了５—６岁儿童不同认知方式对部分遮挡绘画任务的影响。实验设定不同形式的误导情境，共有两部分组成。研究结果表明：１．儿童绘画表征水平的发展存在个别差异。２．在误导情境下，场独立儿童比场依存儿童能保持较稳定的策略选择倾向。３．画两个相同物体的遮挡要难于画两个不同物体的遮挡。４．在符号概念编码和空间编码中间存在着一些过渡形态。
学科主题	发展心理学
语种	中文
公开日期	2011-01-11
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/877]
专题	心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
推荐引用方式 GB/T 7714	王贞琳,李文馥,方俊明,等. 认知方式与幼儿部分遮挡绘画关系的研究[J]. 心理科学,1999,22(5):407-410.
APA	王贞琳,李文馥,方俊明,&郭祖仪.(1999).认知方式与幼儿部分遮挡绘画关系的研究.心理科学,22(5),407-410.
MLA	王贞琳,et al."认知方式与幼儿部分遮挡绘画关系的研究".心理科学 22.5(1999):407-410.