| 信息技术条件下中职教师教学实践的反思——以甘肃省中等卫生职业学校为例 | |
| 张敏 | |
| 刊名 | 西北成人教育学报
 |
| 2014-01-25 | |
| 期号 | 1页码:13-15 |
| 关键词 | 中职卫校 教师 教育技术能力 教学实践 学习共同体 |
| 中文摘要 | 在信息技术迅猛发展的时代,甘肃省内中等卫生职业学校的教师已经具备了现代教育技术的基本素养,有初步的信息化教学的能力。但是,在教学过程中也产生了诸如学习主体不明确、媒体技术遮蔽相关教学内容的"本末倒置"的现象,需要转变教师教学过程中对信息技术的错误理念、完善中职卫校教师的专业发展和教育技术能力提升,建构真正的学习共同体。 |
| 语种 | 中文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/178197]  |
| 专题 | 护理学院_期刊论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张敏. 信息技术条件下中职教师教学实践的反思——以甘肃省中等卫生职业学校为例[J]. 西北成人教育学报,2014(1):13-15. |
| APA | 张敏.(2014).信息技术条件下中职教师教学实践的反思——以甘肃省中等卫生职业学校为例.西北成人教育学报(1),13-15. |
| MLA | 张敏."信息技术条件下中职教师教学实践的反思——以甘肃省中等卫生职业学校为例".西北成人教育学报 .1(2014):13-15. |
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