浅析网络教育环境下学生活动的自身特点

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	浅析网络教育环境下学生活动的自身特点
	陈雅鑫; 赵伟彤
刊名	科教文汇(下旬刊)
	2011-10-30
期号	10 页码:38-39
关键词	网络教育学生活动特点
英文摘要	随着信息时代的高速发展,孕育而生的网络教育以其时空分离、师生分离、教管分离的自身特点,适应了社会的需求,迅速成为人们汲取知识、提升自身文化素质的最佳途径。然而,面对越来越庞大的学生队伍,我们发现,网络教育环境下的学生普遍缺乏校园"认同感",加之平时工作、学习、生活矛盾的凸显,于是,对于学习以外的活动表现出漠不关心的态度。这就需要从事网络教育的工作者寻求新的途径,引导学生加入全面发展的行列,消除网络"孤独感",也为诸多未能圆大学梦的学生留下美好的回忆。
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/176647]
专题	本校其它部门_期刊论文
推荐引用方式 GB/T 7714	陈雅鑫,赵伟彤. 浅析网络教育环境下学生活动的自身特点[J]. 科教文汇(下旬刊),2011(10):38-39.
APA	陈雅鑫,&赵伟彤.(2011).浅析网络教育环境下学生活动的自身特点.科教文汇(下旬刊)(10),38-39.
MLA	陈雅鑫,et al."浅析网络教育环境下学生活动的自身特点".科教文汇(下旬刊) .10(2011):38-39.