MOOC对高等教育教学模式的影响

CORC > 兰州大学 > 兰州大学 > 高等教育研究所 > 期刊论文

	MOOC对高等教育教学模式的影响
	车如山; 姚捷
刊名	煤炭高等教育
	2014-09-25
期号	5 页码:56-60
关键词	MOOC 大数据高等教育教学模式在线学习课程定制
英文摘要	大数据时代的到来,为各领域带来了新的数据研究方法,人们开始将数据作为一种基础性资源并注重研究其潜在价值,引导研究从单纯关注因果关系向关注相关关系转变。教育领域大规模开放网络课程的诞生及发展,在产生的海量学习数据的同时,为学习分析及教育数据挖掘提供了研究基础。作为一种新型在线课程资源,MOOC使开放教育从单纯的资源共享转变到课程与教学模式的革新,通过对学习者在线学习过程的追踪和实时分析,实现个体层面的课程定制,对我国高校教学模式改革提供了一定启示。
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/143031]
专题	教育学院_期刊论文
推荐引用方式 GB/T 7714	车如山,姚捷. MOOC对高等教育教学模式的影响[J]. 煤炭高等教育,2014(5):56-60.
APA	车如山,&姚捷.(2014).MOOC对高等教育教学模式的影响.煤炭高等教育(5),56-60.
MLA	车如山,et al."MOOC对高等教育教学模式的影响".煤炭高等教育 .5(2014):56-60.