| 对我国专业学位研究生教育发展的理性反思 | |
| 赵静; 马晓龙 | |
| 刊名 | 当代教育与文化
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| 2013-03-25 | |
| 期号 | 2页码:95-99 |
| 关键词 | 专业学位 研究生教育 理性反思 |
| 英文摘要 | 当前,我国专业学位研究生教育办学水平不高、发展规模失衡、培养模式缺乏创新性、质量保障和管理体制不完善、政策制定落后,发展我国专业学位研究生教育需要转变思路,借鉴他国经验,加强与职业资格准入制度的联系。 |
| 资助项目 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
| 项目编号 | 2010年中央高校基本科研业务费项目“西部研究型大学创新人才培养模式研究”(10LZUJBWZY020) |
| 语种 | 中文 |
| 资助机构 | LZU |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/142837]  |
| 专题 | 教育学院_期刊论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 赵静,马晓龙. 对我国专业学位研究生教育发展的理性反思[J]. 当代教育与文化,2013(2):95-99. |
| APA | 赵静,&马晓龙.(2013).对我国专业学位研究生教育发展的理性反思.当代教育与文化(2),95-99. |
| MLA | 赵静,et al."对我国专业学位研究生教育发展的理性反思".当代教育与文化 .2(2013):95-99. |
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