跨省结对互助;专家团队托管——城乡教育一体化的补偿实践

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	跨省结对互助;专家团队托管——城乡教育一体化的补偿实践
	孙冬梅; 胡慧妮
刊名	教育与教学研究
	2012-11-20
期号	11 页码:47-49
关键词	城乡教育一体化结对互助专家团队
英文摘要	促进教育事业均衡发展、追求教育公平是提倡城乡教育一体化的目标所在。面对以往农村边远地区薄弱学校关注缺失的状况,兰州大学西部基础教育研究与培训中心施行的跨省结对互助、专家团队托管的城乡一体化补偿实践弥补了制度内的盲区,通过学校结对拉手互助、教师培训互动提升、教学支持持续跟进、课程资源开发再造等实践,为城乡教育一体化的推行找到了一条全新的探索道路。
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/142826]
专题	教育学院_期刊论文
推荐引用方式 GB/T 7714	孙冬梅,胡慧妮. 跨省结对互助;专家团队托管——城乡教育一体化的补偿实践[J]. 教育与教学研究,2012(11):47-49.
APA	孙冬梅,&胡慧妮.(2012).跨省结对互助;专家团队托管——城乡教育一体化的补偿实践.教育与教学研究(11),47-49.
MLA	孙冬梅,et al."跨省结对互助;专家团队托管——城乡教育一体化的补偿实践".教育与教学研究 .11(2012):47-49.