墨尔本大学“指导教学九原则”及启示

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	墨尔本大学“指导教学九原则”及启示
	管会生; 徐厚峰
刊名	中国大学教学
	2012-01-15
期号	1 页码:89-91
关键词	墨尔本大学教学方式知识转化课程启示
文献子类	论文
英文摘要	通过介绍澳大利亚墨尔本大学提出"指导教学的九项原则"的背景、原因及内容,与中国高校目前普遍使用的教学方式进行比较,以期了解迅速发展的国际教学改革浪潮,为中国高校的教学改革发展提供借鉴。
学科主题	教育学
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/142709]
专题	教育学院_期刊论文
推荐引用方式 GB/T 7714	管会生,徐厚峰. 墨尔本大学“指导教学九原则”及启示[J]. 中国大学教学,2012(1):89-91.
APA	管会生,&徐厚峰.(2012).墨尔本大学“指导教学九原则”及启示.中国大学教学(1),89-91.
MLA	管会生,et al."墨尔本大学“指导教学九原则”及启示".中国大学教学 .1(2012):89-91.