| 大学活动课程的实践探索——以甘肃民族师范学院为例 | |
| 叶杰; 王莅 | |
| 刊名 | 甘肃高师学报
 |
| 2011-07-15 | |
| 期号 | 4页码:98-100 |
| 关键词 | 高校 活动课程 实践 探索 |
| 英文摘要 | 大学活动课程实施既是知识与社会准则的内化过程,也是实施创新教育和促进个体社会化的有效途径,是以学生为中心的教育目的与以社会为指向的教育目的的有机统一,表现为个人本位与社会本位两种价值取向的隐性融合。以甘肃民族师范学院为例,对该校的活动课程实践情况进行了阐述,以期对高校的教学改革有一定的借鉴意义。 |
| 项目编号 | 2008年甘肃民族师范学院校长基金资助项目成果 |
| 语种 | 中文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/142481]  |
| 专题 | 教育学院_期刊论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 叶杰,王莅. 大学活动课程的实践探索——以甘肃民族师范学院为例[J]. 甘肃高师学报,2011(4):98-100. |
| APA | 叶杰,&王莅.(2011).大学活动课程的实践探索——以甘肃民族师范学院为例.甘肃高师学报(4),98-100. |
| MLA | 叶杰,et al."大学活动课程的实践探索——以甘肃民族师范学院为例".甘肃高师学报 .4(2011):98-100. |
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