| 浅论应用型大学人文教育与科学教育的和谐融合 | |
| 杜鹏 | |
| 刊名 | 学理论
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| 2010-06-10 | |
| 期号 | 16页码:215-216 |
| 关键词 | 应用型大学 人文教育 科学教育 |
| 中文摘要 | 应用型大学作为一种新型大学,侧重于培养专业知识技能过硬,人文素养过强的全面型人才。文中提出了科学教育与人文教育相融合才是应用型大学的发展必然,其根本前提在于转变人才培养理念,关键在于注重"三心",基本措施在于转变学风、教风、校风,基本方式在于调整课程体系结构,外部条件在于和谐校园精神文化的构建,进而促使学生更好更全面的发展。 |
| 语种 | 中文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/142393]  |
| 专题 | 教育学院_期刊论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 杜鹏. 浅论应用型大学人文教育与科学教育的和谐融合[J]. 学理论,2010(16):215-216. |
| APA | 杜鹏.(2010).浅论应用型大学人文教育与科学教育的和谐融合.学理论(16),215-216. |
| MLA | 杜鹏."浅论应用型大学人文教育与科学教育的和谐融合".学理论 .16(2010):215-216. |
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