| 基于“态度改变说服模型”透视高校生命教育 | |
| 罗云; 裴怀涛 | |
| 刊名 | 煤炭高等教育
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| 2007-07-15 | |
| 期号 | 4页码:61-63 |
| 关键词 | 态度改变说服模型 高校 生命教育 |
| 英文摘要 | 自20世纪90年代以来,生命教育在我国内地开始受到关注,尤其是在基础教育阶段的生命教育,而高校的生命教育却一直处于可有可无的状况。随着高校自杀、他杀等暴力事件的频繁发生,高校生命教育日益受到重视。从目前的研究资料来看,国内在高校生命教育研究的理论基础和实践途径上都存在着很大的不足,尤其是在实践途径上,更是软弱无力,可操作性较差。为此,从态度说服理论的视角出发,根据"态度改变说服模型",提出可行性的建议,试图让生命教育真正走进高校。 |
| 语种 | 中文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/142083]  |
| 专题 | 教育学院_期刊论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 罗云,裴怀涛. 基于“态度改变说服模型”透视高校生命教育[J]. 煤炭高等教育,2007(4):61-63. |
| APA | 罗云,&裴怀涛.(2007).基于“态度改变说服模型”透视高校生命教育.煤炭高等教育(4),61-63. |
| MLA | 罗云,et al."基于“态度改变说服模型”透视高校生命教育".煤炭高等教育 .4(2007):61-63. |
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