论高等学校课程的社会学基础

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	论高等学校课程的社会学基础
	王根顺; 史学正
刊名	现代教育科学
	2006-01-20
期号	1 页码:26-30+38
关键词	高校课程社会学基础教育社会学流派影响
英文摘要	社会学作为高校课程的基础具有重要意义,本文通过对结构功能理论、冲突理论、社会批判理论、现象诠释理论四大教育社会学流派影响下的高校课程观的考察,阐释了社会学对高校课程的影响,其主要体现在:为高校课程提供了新的社会学研究范式,提供了社会化的终极目标,提供了政治、经济两大制约机制,提供了个体与社会两个层面的功能。
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/142009]
专题	教育学院_期刊论文
推荐引用方式 GB/T 7714	王根顺,史学正. 论高等学校课程的社会学基础[J]. 现代教育科学,2006(1):26-30+38.
APA	王根顺,&史学正.(2006).论高等学校课程的社会学基础.现代教育科学(1),26-30+38.
MLA	王根顺,et al."论高等学校课程的社会学基础".现代教育科学 .1(2006):26-30+38.