论教育活动中的非理性及其价值

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	论教育活动中的非理性及其价值
	史学正; 黄学溥; 边瑞瑞
刊名	教育探索
	2005-05-05
期号	5 页码:41-43
关键词	非理性教育活动价值
中文摘要	教育活动中既存在理性因素,也存在非理性因素。但长期以来,教育理论研究者和实践者主要关注的是主体的理性方面,而对非理性却很少顾及,甚至"视而不见",即使有少数人顾及到非理性因素,也大多把它与理性因素对立起来,在教育活动中加以排斥、否定。我们应科学、合理地界定非理性概念,准确、完整地剖析教育活动中非理性的表征,正确认识教育需要、教育情感、教育意志、教育信念、教育潜意识等非理性因素在教育实践中的价值,高度重视教育活动中的非理性因素。
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/141957]
专题	教育学院_期刊论文
推荐引用方式 GB/T 7714	史学正,黄学溥,边瑞瑞. 论教育活动中的非理性及其价值[J]. 教育探索,2005(5):41-43.
APA	史学正,黄学溥,&边瑞瑞.(2005).论教育活动中的非理性及其价值.教育探索(5),41-43.
MLA	史学正,et al."论教育活动中的非理性及其价值".教育探索 .5(2005):41-43.