| 论素质教育下人的发展特征 | |
| 史学正; 郝路军 | |
| 刊名 | 社科纵横
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| 2005-02-25 | |
| 期号 | 1页码:157-158 |
| 关键词 | 素质教育 人的发展 特征 |
| 中文摘要 | 培养全面发展的现代人 ,是当前我国实施素质教育的根本宗旨 ,也是教育活动的根本出发点和归宿。为此 ,广大教育工作者必须紧紧抓住素质教育的要求 ,全面把握在素质教育下人的发展特征 ,树立科学、全面的发展观 ,以最大程度促进人的发展。本文认为 ,素质教育下人的发展特征有 :主体性发展、全面性发展、终身性发展、基础性发展、全体性发展 ,并且主体性发展涵盖了主动性发展、创造性发展、个性化发展、和谐性发展、充分性发展五个方面。 |
| 语种 | 中文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/141952]  |
| 专题 | 教育学院_期刊论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 史学正,郝路军. 论素质教育下人的发展特征[J]. 社科纵横,2005(1):157-158. |
| APA | 史学正,&郝路军.(2005).论素质教育下人的发展特征.社科纵横(1),157-158. |
| MLA | 史学正,et al."论素质教育下人的发展特征".社科纵横 .1(2005):157-158. |
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