我国高等学校教学质量评估的理性思考

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	我国高等学校教学质量评估的理性思考
	王根顺; 邓红
刊名	高等理科教育
	2003-04-30
期号	2 页码:12-17
关键词	高等学校教学质量评估问题原则
其他题名	Thinking on Teaching Evaluation in University
中文摘要	教学质量评估在高等学校工作中具有重要作用 ,目前我国高等学校教学质量评估中还存在着一些问题 ,我们应该正确认识与处理评估中的各种关系 ,遵循方向性、发展性、动态性、参与性等原则 ,使教学质量评估发挥应有的作用。
学科主题	教育学
收录类别	CSSCI
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/141898]
专题	教育学院_期刊论文
推荐引用方式 GB/T 7714	王根顺,邓红. 我国高等学校教学质量评估的理性思考[J]. 高等理科教育,2003(2):12-17.
APA	王根顺,&邓红.(2003).我国高等学校教学质量评估的理性思考.高等理科教育(2),12-17.
MLA	王根顺,et al."我国高等学校教学质量评估的理性思考".高等理科教育 .2(2003):12-17.