高等学校课程建设与评估的理论与实践

CORC > 兰州大学 > 兰州大学 > 高等教育研究所 > 期刊论文

	高等学校课程建设与评估的理论与实践
	王根顺; 刘亚军
刊名	兰州大学学报(社会科学版)
	2003-07-28
卷号	31 期号:4 页码:128-132
关键词	高等学校课程建设课程评估
ISSN号	1000-2804
其他题名	Theory the Practice in College Curriculum Construction and Assessment
中文摘要	课程是高等学校人才培养的出发点与归宿,决定人才培养的质量。本文从理论与实践两个方面,对高等学校的课程建设和课程评估进行了深入、系统的探索与研究。
学科主题	教育学
收录类别	CSSCI
出版地	Lanzhou
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/141890]
专题	教育学院_期刊论文
推荐引用方式 GB/T 7714	王根顺,刘亚军. 高等学校课程建设与评估的理论与实践[J]. 兰州大学学报(社会科学版),2003,31(4):128-132.
APA	王根顺,&刘亚军.(2003).高等学校课程建设与评估的理论与实践.兰州大学学报(社会科学版),31(4),128-132.
MLA	王根顺,et al."高等学校课程建设与评估的理论与实践".兰州大学学报(社会科学版) 31.4(2003):128-132.