高等学校课程建设与评估的理论与实践 | |
王根顺; 刘亚军 | |
刊名 | 兰州大学学报(社会科学版)
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2003-07-28 | |
卷号 | 31期号:4页码:128-132 |
关键词 | 高等学校 课程建设 课程评估 |
ISSN号 | 1000-2804 |
其他题名 | Theory the Practice in College Curriculum Construction and Assessment |
中文摘要 | 课程是高等学校人才培养的出发点与归宿,决定人才培养的质量。本文从理论与实践两个方面,对高等学校的课程建设和课程评估进行了深入、系统的探索与研究。 |
学科主题 | 教育学 |
收录类别 | CSSCI |
出版地 | Lanzhou |
语种 | 中文 |
内容类型 | 期刊论文 |
源URL | [http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/141890] ![]() |
专题 | 教育学院_期刊论文 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 王根顺,刘亚军. 高等学校课程建设与评估的理论与实践[J]. 兰州大学学报(社会科学版),2003,31(4):128-132. |
APA | 王根顺,&刘亚军.(2003).高等学校课程建设与评估的理论与实践.兰州大学学报(社会科学版),31(4),128-132. |
MLA | 王根顺,et al."高等学校课程建设与评估的理论与实践".兰州大学学报(社会科学版) 31.4(2003):128-132. |
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