译文:论开明教育(托马斯·亨利·赫胥黎)

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	译文:论开明教育(托马斯·亨利·赫胥黎)
	杜平
刊名	现代妇女(下旬)
	2013-07-25
期号	7 页码:109+115
关键词	教育客体:7045 自然法则:3587 前途命运:3292 每个人:2458 人类:2428 自然教育:1964 人为教育:1779 所有人:1685 世界:1565 赫胥黎:1545
中文摘要	首先自问,什么是教育?尤为重要的是,我们理想中的开明教育应该是什么样子?要是能获得重生,我们会选择什么样的开明教育?要是能掌控自己的命运,我们又会为后代子女提供什么样的开明教育?你是怎样看待开明教育的,我一无所知。然而,下文中会详细阐明我对开明教育的见解。我希望,我们的观点不要有太大的分歧。设想,我们每一个人的前途命运迟早有一天取决于棋盘上的输赢,这已是百分之百确定的事实。这么一来,难道你不
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/140203]
专题	外国语学院_期刊论文
推荐引用方式 GB/T 7714	杜平. 译文:论开明教育(托马斯·亨利·赫胥黎)[J]. 现代妇女(下旬),2013(7):109+115.
APA	杜平.(2013).译文:论开明教育(托马斯·亨利·赫胥黎).现代妇女(下旬)(7),109+115.
MLA	杜平."译文:论开明教育(托马斯·亨利·赫胥黎)".现代妇女(下旬) .7(2013):109+115.