超文本阅读中信息整合研究

CORC > 兰州大学 > 兰州大学 > 外国语学院 > 期刊论文

	超文本阅读中信息整合研究
	张水云
刊名	电化教育研究
	2009-04-01
期号	4 页码:73-77
关键词	超文本阅读建构整合理论情境模型理论
其他题名	Studies on Information Integration in Hypertext Reading
中文摘要	超文本阅读是将复杂的信息整合成连贯信息,其信息加工过程符合建构整合理论的主要观点。本文介绍了建构整合理论中情境模型理论的主要观点并分析了非线性、连接、已有知识和认知负荷特征对信息整合的实证性研究,并讨论了这些研究对教学的启示。
学科主题	教育学
收录类别	CSSCI
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/139840]
专题	外国语学院_期刊论文
推荐引用方式 GB/T 7714	张水云. 超文本阅读中信息整合研究[J]. 电化教育研究,2009(4):73-77.
APA	张水云.(2009).超文本阅读中信息整合研究.电化教育研究(4),73-77.
MLA	张水云."超文本阅读中信息整合研究".电化教育研究 .4(2009):73-77.