论中国现当代儿童文学中的儿童观 | |
李利芳 | |
刊名 | 兰州大学学报(社会科学版)
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2000-02-10 | |
期号 | 1页码:140-144 |
关键词 | 中国儿童文学 儿童观 群体 个体 |
ISSN号 | 1000-2804 |
其他题名 | On the Outlook on Children in Modern and Contemporary Chinese Children's Literature |
中文摘要 | 中国现当代儿童文学发展之初的儿童观呈现为“儿童本位”的特点。从20 世纪30 年代开始, 以成人为中心的“儿童教育观”成为主流并一直持续到新时期。在处于文化转型期的20世纪八、九十年代, “儿童教育观”中以成人为中心的一元价值观逐渐消解, 儿童作为个体生命现象, 其主体地位开始回归。本文在考察中国现当代儿童文学儿童观的理论发展的基础上, 提出在成人与儿童的两极世界中, 一种双主体规律的实现将是建立新型的当代儿童文学儿童观的途径 |
学科主题 | 中国文学 |
收录类别 | CSSCI |
出版地 | Lanzhou |
语种 | 中文 |
内容类型 | 期刊论文 |
源URL | [http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/134731] ![]() |
专题 | 文学院_期刊论文 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 李利芳. 论中国现当代儿童文学中的儿童观[J]. 兰州大学学报(社会科学版),2000(1):140-144. |
APA | 李利芳.(2000).论中国现当代儿童文学中的儿童观.兰州大学学报(社会科学版)(1),140-144. |
MLA | 李利芳."论中国现当代儿童文学中的儿童观".兰州大学学报(社会科学版) .1(2000):140-144. |
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