教与学:教材建设的依据——全国高教自学考试《写作》教材指瑕

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	教与学:教材建设的依据——全国高教自学考试《写作》教材指瑕
	陈进波; 陈菁
刊名	写作
	1997-08-15
期号	8 页码:19-21
关键词	教材建设:5013 报告文学:4823 写作主体:3616 文学性:3256 高等教育自学考试:2656 公文处理办法:2302 文件编号:2198 全国高教自学考试:2047 中文专业:1824 份数:1789
英文摘要	经过多年努力,高等教育自学考试的教材建设取得了很大成绩。王光祖、杨荫浒主编的中文专业《写作》教材,自1989年3月出版以来,至1995年4月,连续印刷15次,累计发行76万余册,其影响之大,是其他同类教材所难比的,编者之功,实不可没。这本教材,体系比较合理,难度适中,偏重应用,简明易懂,便于自学,对许多问题的阐述颇有
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/176926]
专题	学院待认领_期刊论文
推荐引用方式 GB/T 7714	陈进波,陈菁. 教与学:教材建设的依据——全国高教自学考试《写作》教材指瑕[J]. 写作,1997(8):19-21.
APA	陈进波,&陈菁.(1997).教与学:教材建设的依据——全国高教自学考试《写作》教材指瑕.写作(8),19-21.
MLA	陈进波,et al."教与学:教材建设的依据——全国高教自学考试《写作》教材指瑕".写作 .8(1997):19-21.