赋权增能:中国老年教育的发展与反思

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	赋权增能:中国老年教育的发展与反思
	王英; 谭琳
刊名	人口学刊
	2011
期号	1 页码:32-41
关键词	老年教育赋权增能积极老龄化
其他题名	Empowerment: Development of the Elderly Education in China
中文摘要	如何提升老年人口的生存发展能力、促进其社会参与和全面发展、提高其生活质量是老龄化社会必须要面临的挑战。老年教育作为实现积极老龄化的重要途径正在引起普遍关注。"赋权增能"的中国老年教育定位通过制度、机制、环境和心理的赋权,保障老年人受教育权利,通过提升老年人生活掌控能力、变化适应能力和社会参与能力,促进"老有所养"、"老有所医",实现"老有所为"和"老有所乐",并最终保障老年人与家庭、社区和社会的和谐发展。
学科主题	社会学
收录类别	CSSCI
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/131940]
专题	哲学社会学院_期刊论文
推荐引用方式 GB/T 7714	王英,谭琳. 赋权增能:中国老年教育的发展与反思[J]. 人口学刊,2011(1):32-41.
APA	王英,&谭琳.(2011).赋权增能:中国老年教育的发展与反思.人口学刊(1),32-41.
MLA	王英,et al."赋权增能:中国老年教育的发展与反思".人口学刊 .1(2011):32-41.