兰州市223名中学教师心理健康状况调查

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	兰州市223名中学教师心理健康状况调查
	王益民; 魏存军; 陈克定; 任晓卫; 李晋; 王玉; 张勇强
刊名	现代预防医学
	2014-07-09
期号	20 页码:3728-3730+3737
关键词	中学教师心理健康 SCL-90
英文摘要	目的了解兰州市中学教师心理健康状况。方法采用症状自评量表(SCL-90),对兰州市3所中学教师进行问卷调查,采用统计学方法 (t-检验,F-检验)对不同类别教师的得分进行对比分析。结果 (1)3所中学教师各因子得分高于全国常模(P<0.05),且差异有统计学意义,223人中,有各种心理问题的教师比例为21.5%,问题主要为敌对、强迫和偏执、躯体化及人际关系敏感等症状。(2)高学历教师、高级职称教师及31~50岁年龄段教师的多项因子得分较高。(3)3所中学教师各因子得分之间差异有统计学意义(P<0.05)。结论兰州市3所中学教师的心理健康水平较低;不同类别的教师心理健康水平不同;需特别关注心理健...
资助项目	国家自然科学基金项目
项目编号	国家自然科学基金(81102205)
语种	中文
资助机构	NSFC
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/160092]
专题	公共卫生学院_期刊论文
推荐引用方式 GB/T 7714	王益民,魏存军,陈克定,等. 兰州市223名中学教师心理健康状况调查[J]. 现代预防医学,2014(20):3728-3730+3737.
APA	王益民.,魏存军.,陈克定.,任晓卫.,李晋.,...&张勇强.(2014).兰州市223名中学教师心理健康状况调查.现代预防医学(20),3728-3730+3737.
MLA	王益民,et al."兰州市223名中学教师心理健康状况调查".现代预防医学 .20(2014):3728-3730+3737.