大学教师睡眠质量及其与心理健康关系研究

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	大学教师睡眠质量及其与心理健康关系研究
	高金霞; 常旭红; 连素琴; 严峻
刊名	齐齐哈尔医学院学报
	2012-07-15
期号	13 页码:1779-1780
关键词	大学教师睡眠质量 PSQI SCL-90
中文摘要	目的了解大学教师睡眠质量状况及其与心理健康的关系。方法使用PSQI(匹兹堡睡眠质量指数)和SCL-90(症状自评量表)对某高校教师进行分层抽样调查,采用相关与logistic回归分析教师睡眠质量的影响因素。结果 17.58%的教师睡眠质量较差,PSQI总均分为(5.33±2.91),睡眠状况不佳主要体现在日间功能障碍、入睡时间、睡眠时间方面。性别、年龄、职称、学院之间的差异均有统计学意义(P<0.05);大学教师PSQI总分及大多数成份与SCL-90各因子之间存在正相关关系。回归分析发现躯体化、强迫症状、抑郁和敌对性是影响大学教师睡眠质量的危险因素(P<0.05)。结论大学教师睡眠质量不容乐观...
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/159837]
专题	公共卫生学院_期刊论文
推荐引用方式 GB/T 7714	高金霞,常旭红,连素琴,等. 大学教师睡眠质量及其与心理健康关系研究[J]. 齐齐哈尔医学院学报,2012(13):1779-1780.
APA	高金霞,常旭红,连素琴,&严峻.(2012).大学教师睡眠质量及其与心理健康关系研究.齐齐哈尔医学院学报(13),1779-1780.
MLA	高金霞,et al."大学教师睡眠质量及其与心理健康关系研究".齐齐哈尔医学院学报 .13(2012):1779-1780.