PBL在循证医学教学中的应用研究

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	PBL在循证医学教学中的应用研究
	田金徽; 罗小峰; 李琳; 马彬; 刘雅莉; 杨克虎
刊名	中国循证医学杂志
	2009-04-25
期号	4 页码:392-395
关键词	PBL 循证医学教学
ISSN号	1672-2531
中文摘要	目的探讨PBL在循证医学教学中的应用效果。方法将2005级临床医学专业1～8班随机分为PBL教学组(PBL组)和传统教学组(LBL组),每组各4个班。利用考试成绩、问卷调查和座谈会相结合的方法进行教学效果评估。用SPSS11.5软件处理所有数据。结果两组50%以上的同学认为PBL教学可以调动学习积极性,激发学习兴趣,提高参与意识、综合分析能力和自学能力等,在提高综合分析能力和学习效率,更好消化课堂所学内容,加强师生沟通及是否继续实施PBL教学方面的差异有统计学意义(P<0.05)。PBL组考试成绩与LBL组相比,多项选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题得分和总成绩差异有统计学意义(P<0....
收录类别	CSCD
出版地	CHENGDU
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/163153]
专题	基础医学院_期刊论文
推荐引用方式 GB/T 7714	田金徽,罗小峰,李琳,等. PBL在循证医学教学中的应用研究[J]. 中国循证医学杂志,2009(4):392-395.
APA	田金徽,罗小峰,李琳,马彬,刘雅莉,&杨克虎.(2009).PBL在循证医学教学中的应用研究.中国循证医学杂志(4),392-395.
MLA	田金徽,et al."PBL在循证医学教学中的应用研究".中国循证医学杂志 .4(2009):392-395.