专业学位研究生教育——跨越式发展背后的尴尬及其化解 | |
包水梅; 顾怀强 | |
刊名 | 中国高教研究
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2011-09-20 | |
期号 | 9页码:41-45 |
关键词 | 专业学位 研究生教育 规模 内涵 尴尬 化解 |
其他题名 | The professional degree graduate education: Embarrassment behind the cross development & solution |
中文摘要 | 我国专业学位研究生教育近年来在规模与内涵上都得到了跨越式的发展。但是,人们的传统观念、制度上的不合理设计以及专业学位研究生教育质量不高等导致专业学位研究生教育在跨越式发展的背后却面对着社会认同度低、生源退而求其次、配套资源短缺、有学位无学历、自我迷失、办学宗旨异化等诸多尴尬。使公众充分认识开展专业学位研究生教育的重要性是化解尴尬的前提;推进专业学位研究生教育实现"双证"是化解尴尬的制度保障;推动专业学位研究生教育特色发展是化解尴尬的基础;促进专业学位研究生教育质量提升是化解尴尬的关键。 |
学科主题 | 教育学 |
语种 | 中文 |
内容类型 | 期刊论文 |
源URL | [http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/131130] ![]() |
专题 | 核科学与技术学院_期刊论文 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 包水梅,顾怀强. 专业学位研究生教育——跨越式发展背后的尴尬及其化解[J]. 中国高教研究,2011(9):41-45. |
APA | 包水梅,&顾怀强.(2011).专业学位研究生教育——跨越式发展背后的尴尬及其化解.中国高教研究(9),41-45. |
MLA | 包水梅,et al."专业学位研究生教育——跨越式发展背后的尴尬及其化解".中国高教研究 .9(2011):41-45. |
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