| 民国时期青海民族教育政策的实施及意义 | |
| 羊措 | |
| 刊名 | 青海民族大学学报(社会科学版)
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| 2012-01-15 | |
| 期号 | 1页码:122-126 |
| 关键词 | 民国时期 青海 民族教育政策 |
| 中文摘要 | 国民党南京政府成立之后,教育部开始重视边疆民族教育。为了适应全国教育形势的发展,当时的青海省教育厅开始根据本省特点实施教育行政管理,制订和实施教育规划。本文以国民党南京政府制定的边疆民族教育政策为背景,分析当时民族教育政策在青海具体实施的情况、出现的问题及产生的历史意义。 |
| 语种 | 中文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/141499]  |
| 专题 | 历史文化学院_期刊论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 羊措. 民国时期青海民族教育政策的实施及意义[J]. 青海民族大学学报(社会科学版),2012(1):122-126. |
| APA | 羊措.(2012).民国时期青海民族教育政策的实施及意义.青海民族大学学报(社会科学版)(1),122-126. |
| MLA | 羊措."民国时期青海民族教育政策的实施及意义".青海民族大学学报(社会科学版) .1(2012):122-126. |
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