化学专业教学改革的某些实践和认识

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	化学专业教学改革的某些实践和认识
	兰州大学化学系
刊名	大学化学
	1986-03-02
期号	1 页码:20-23
关键词	专业教学改革:4471 教学质量:3824 实验教学改革:3598 基础课教师:3519 选修课:3183 专业教学计划:2914 学生:2643 实验课:2388 无机化学:2098 化学类课程:2078
中文摘要	教学改革的核心问题,归根到底是提高教学质量,以培养出适合四个现代化建设所需的合格人材。用这个要求衡量,我系教学质量存在以下问题:(1)毕业生虽然掌握了本学科一定的基础和专业知识,但总的来看知识面偏窄,习惯于接受教师讲授的知识,而自学新知识的能力在四年内没有显著提高;(2)轻视实践的倾向带有普逼性,有些学生理论课学得
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://202.201.7.4:8080/handle/262010/98909]
专题	化学化工学院_期刊论文
推荐引用方式 GB/T 7714	兰州大学化学系. 化学专业教学改革的某些实践和认识[J]. 大学化学,1986(1):20-23.
APA	兰州大学化学系.(1986).化学专业教学改革的某些实践和认识.大学化学(1),20-23.
MLA	兰州大学化学系."化学专业教学改革的某些实践和认识".大学化学 .1(1986):20-23.