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题名	非英语专业大学生写作自我效能感实证研究 ——以龙岩学院非英语专业学生为个案; An Empirical Study on Writing Self-efficacy of Non-English Majors —Taking Non-English Majors at Longyan University for Example
作者	赵焕珠
答辩日期	2015 ; 2014
导师	李力
关键词	写作效能感 英语写作成绩 影响因素 非英语专业学生 writing self-efficacy English writing performance non-English majors influential factors
英文摘要	摘要 写作效能感，作为班杜拉认知理论的核心部分对英语写作教学给予很大的帮助。英语写作效能感的研究有助于帮助学生找到更有效的学习方法，提高他们的写作自信，增强英语学习的兴趣。本研究旨在探讨非英语专业学生的英语成绩与英语写作效能感的关系，从而提出影响非英语专业学生英语写作效能感的主要因素,对英语教学和英语学习提供参考和指导。 本文以闽西地区新建本科院校----龙岩学院作为研究目标，从中随机抽调220名不同专业，不同家庭背景的大三学生作为研究样本，他们均参加过全国大学英语四级考试。被试者应邀填写两份问卷：英语写作效能感调查问卷和英语写作效能感影响因素调查问卷。所得到的数据全部输入电脑，并结合大学...; Abstract Self-efficacy, as a central concept in Albert Bandura’s social cognitive theory, can exert a significant impact on English writing classes of College English. The research on English writing self-efficacy can motivate students to obtain effective ways to learn English, boost their confidence, and enhance their interest in foreign language learning. This study attempts to probe into a ...; 学位：文学硕士; 院系专业：外文学院英语语言文学系_英语语言文学; 学号：K200604028
语种	zh_CN
出处	http://210.34.4.13:8080/lunwen/detail.asp?serial=48530
内容类型	学位论文
源URL	[http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/97447]
专题	外文学院－学位论文
推荐引用方式 GB/T 7714	赵焕珠. 非英语专业大学生写作自我效能感实证研究 ——以龙岩学院非英语专业学生为个案, An Empirical Study on Writing Self-efficacy of Non-English Majors —Taking Non-English Majors at Longyan University for Example[D]. 2015, 2014.

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