| 题名 | 英语词汇学习策略的横向对比研究; A Cross-sectional Study of EnglishVocabulary Learning Strategies |
| 作者 | 罗艳 |
| 答辩日期 | 2009 ; 2008 |
| 导师 | 王善平 |
| 关键词 | 词汇学习 语言学习策略 词汇学习策略 vocabulary learning language learning strategies vocabulary learning strategies |
| 英文摘要 | 本文以井冈山大学外国语学院英语教育专业4个年级的228名学生为调查对象，采用问卷和词汇量测试等方式，对英语专业学生各阶段的词汇学习策略进行了调查，旨在了解英语专业学生各阶段词汇学习策略使用的偏爱倾向，揭示其学习过程中词汇学习策略使用的变化趋势，探究高低(分)组策略使用的差异，分析词汇学习策略与词汇成绩的相关性。该研究采用SPSS11.0对收集的数据进行分析，结果表明：（1）三四年级的学生比一二年级的学生更多地使用包含深层处理的词汇学习策略；（2）各年级之间词汇学习策略存在显著差异的只有：查阅词典，口头重复，视觉重复，联想和视觉编码；（3）词汇学习策略变化的趋势是：编码策略和试用策略呈上升趋势，...; This thesis presents a cross-sectional study of vocabulary learning strategy used by English majors in four grades. The subjects are the 228 undergraduates in four grades, studying in English Education Department of College of Foreign Languages, Jinggangshan University in Jiangxi. The instruments employed in the present study include a vocabulary test and a vocabulary learning strategies questionn...; 学位：文学硕士; 院系专业：外文学院英语语言文学系_英语语言文学; 学号：X2005110036 |
| 语种 | zh_CN |
| 出处 | http://210.34.4.13:8080/lunwen/detail.asp?serial=20766 |
| 内容类型 | 学位论文 |
| 源URL | [http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/49153]  |
| 专题 | 外文学院－学位论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 罗艳. 英语词汇学习策略的横向对比研究, A Cross-sectional Study of EnglishVocabulary Learning Strategies[D]. 2009, 2008. |
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