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题名	从认知角度研究中国英语专业学生的词汇学习策略; Vocabulary Learning Strategies Employed by English Majors in China— A Study from a Cognitive Perspective
作者	曲来芝
答辩日期	2004 ; 2004
导师	张秀明
关键词	语言学习策略 词汇学习策略 认知理论 Language Learning Strategies (LLSs) Vocabulary Learning Strategies (VLSs) Cognitive Theories
英文摘要	本文目的在于研究中国英语专业学生所使用的词汇学习策略，并就教师在英语作为外语的学习环境中如何帮助学生学习词汇提出一些建议。本次问卷调查要回答的问题是：中国英语专业学生如何运用词汇学习策略学习英语词汇？研究的具体问题为：（1）英语专业学生比较常用的学习策略。（2）词汇学习策略使用与英语专业四级考试成绩的相关性。（3）重点大学与非重点大学的英语专业学生的词汇学习策略运用的异同。; The present thesis attempts to investigate vocabulary learning strategies (VLSs) employed by English majors in China and to provide some suggestions on how teachers can help students learn English vocabulary more effectively in EFL classroom. The general research question addressed in the present survey is: how do Chinese English majors approach the complicated task of vocabulary learning with VLS...; 学位：文学硕士; 院系专业：外文学院外文系_英语语言文学; 学号：200104048
语种	zh_CN
出处	http://210.34.4.13:8080/lunwen/detail.asp?serial=7578
内容类型	学位论文
源URL	[http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/48477]
专题	外文学院－学位论文
推荐引用方式 GB/T 7714	曲来芝. 从认知角度研究中国英语专业学生的词汇学习策略, Vocabulary Learning Strategies Employed by English Majors in China— A Study from a Cognitive Perspective[D]. 2004, 2004.

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