| 题名 | 交际语言测试理论对高职口译教学的启示; Interpreter Training in Vocational College: Implications from Communicative Language Testing Theory |
| 作者 | 谢慧 |
| 答辩日期 | 2014 ; 2013 |
| 导师 | 肖晓燕 |
| 关键词 | 交际语言测试理论 高职口译教学 教学启示 口译资格证书考试 communicative language testing theory interpreting teaching in vocational college teaching implications interpreting certificate tests |
| 英文摘要 | 本文探讨并揭示交际语言测试理论对高职口译教学实施的指导意义。笔者介绍并分析了交际语言测试理论的主要观点和原则，以此为基础分析交际法口译测试的特点。由于语言测试与语言教学具有相互依存、相互制约的关系，科学的口译测试会对口译教学产生积极的影响。本文以交际语言测试理论为指导，分析我国现行四大口译资格证书的真实性、交互性与评估标准及其对口译教学的指导作用。同时，以高职院校的英语专业口译教学作为考察对象，通过对高职学生与教师的调查问卷和电话访谈，分析学生的特点与口译教学的现存问题。结合符合高职口译实际情况的厦门大学口译资格证书的I级和II级，探讨总结出适合高职口译教学的发展策略，进一步证明了交际语言测试...; This thesis aims to explore and reveal that the communicative language testing theory plays a guiding role in the interpreting teaching in the vocational college. By introducing and analyzing the major points and principles of communicative language testing theory, this thesis analyzes the characteristics of communicative interpreting tests. Because of the interdependent and mutually-restricted re...; 学位：翻译硕士; 院系专业：外文学院_翻译硕士; 学号：X2008110037 |
| 语种 | zh_CN |
| 出处 | http://210.34.4.13:8080/lunwen/detail.asp?serial=43170 |
| 内容类型 | 学位论文 |
| 源URL | [http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/83905]  |
| 专题 | 外文学院－学位论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 谢慧. 交际语言测试理论对高职口译教学的启示, Interpreter Training in Vocational College: Implications from Communicative Language Testing Theory[D]. 2014, 2013. |
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