| 题名 | 马来西亚华人社会应对政府教育政策的三种策略研究; A Study of Three Tactics of Malaysian Chinese Handling Education Policy of The Government |
| 作者 | 周燕平 |
| 答辩日期 | 2010 ; 2010 |
| 导师 | 曾玲 |
| 关键词 | 马来西亚 华人社会 政府 Malaysia Chinese Society government |
| 英文摘要 | 本文从马来西亚华人和政府的关系切入，以林连玉式的抗争策略、沈慕羽式的刚柔相济策略和郭鹤尧式的协商策略为案例，运用中国与马来西亚两方面的文献资料和田野调查资料，探讨马来（西）亚华人应对政府教育政策的三种策略，即抗争、刚柔相济和协商。在此基础上，分析三种策略的群体，如何因应时代的变化而变化，即华社的主流在应对政府教育政策的方式上，发生了由抗争到协商的转变。接着，比较三者的共性和个性，指出其对马来（西）亚华文教育的影响，进而观察马来（西）亚华人处理种族关系态度的变化。全文共七个部分，兹列之如下： 绪论部分阐明本文的问题缘起及学术史意义，并就本文的研究方法、材料来源以及分析框架逐一略作说明。 第一...; This thesis takes the strategies of Lim Lian Geok, Sim Mow Yu, Kuek Ho Yao and some Malaysian Chinese handling the government's education policy as a case study. With the material collected from interviews in China and field study in Malaysia, as well as the available historical material, it roundly analyzes how Malaysian Chinese utilized three tactics to handle the government's education policy. ...; 学位：历史学博士; 院系专业：人文学院历史学系_世界史; 学号：10320070153761 |
| 语种 | zh_CN |
| 出处 | http://210.34.4.13:8080/lunwen/detail.asp?serial=26917 |
| 内容类型 | 学位论文 |
| 源URL | [http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/42801]  |
| 专题 | 人文学院－学位论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 周燕平. 马来西亚华人社会应对政府教育政策的三种策略研究, A Study of Three Tactics of Malaysian Chinese Handling Education Policy of The Government[D]. 2010, 2010. |
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