| 题名 | 开发中职生潜能的实践研究--多元智能理论的视角; Tapping the Potential of Vocational School Students --From the Perspective of Multiple Intelligences Theory |
| 作者 | 宋歌 |
| 答辩日期 | 2006 ; 2006 |
| 导师 | 范怡红 |
| 关键词 | 多元智能理论 中职生 开发潜能 实践研究 Multiple Intelligences Secondary Vocational School Students Tapping Potential Practice Study |
| 英文摘要 | 职业教育是教育事业中与经济社会发展联系最直接、最密切的部分，是把科学技术转化为现实生产力的桥梁。无论是发达国家还是新兴工业化国家，都把发展职业教育作为振兴经济、增强国力的战略选择之一。中等职业学校的教育目标是培养与社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。但是培养目标中高素质劳动者和中初级专门人才与中等职业学校生源现状有很大的差距。 本文从多元智能理论视角出发，以郑州信息技术学校054班为研究对象，通过转变教师教学理念、丰富课程设置、加强班级管理、实施多元评价四个方面，进行了开发中职生潜能的实践研究，...; Vocational education plays an important part in socialist construction. It’s a bridge of turning science and technology into productive force. In developed countries and new industrial countries, in order to revitalize economy and strengthen aggregate national strength, developing vocational education is one of their strategic choices. It is an object of secondary vocational education to bring up ...; 学位：管理学硕士; 院系专业：教育研究院_教育经济与管理; 学号：X200343015 |
| 语种 | zh_CN |
| 出处 | http://210.34.4.13:8080/lunwen/detail.asp?serial=13594 |
| 内容类型 | 学位论文 |
| 源URL | [http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/36050]  |
| 专题 | 教研院－学位论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 宋歌. 开发中职生潜能的实践研究--多元智能理论的视角, Tapping the Potential of Vocational School Students --From the Perspective of Multiple Intelligences Theory[D]. 2006, 2006. |
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