| 题名 | 高职教师发展研究——中挪比较视角; Studies on Teacher Development For Higher Technical-vocational Education and Training （Higher-TVET) ——Sino-Norway Perspectives |
| 作者 | 李青霞 |
| 答辩日期 | 2009 ; 2009 |
| 导师 | 潘懋元 ; Arild Tjeldvoll |
| 关键词 | 高职教师 教师发展 挪威 TVET teachers TVET teachers’ development Norway |
| 英文摘要 | 我国高等职业教育在国家的教育发展规划中，承载着职业教育“大力发展”和高等教育“提高质量”的两大战略使命，然而，“双师型”教师数量上的严重缺乏和“双师型”教师水平的普遍偏低很大程度上制约了高职战略的有效实施，因此如何积极探索符合中国国情的高职教师发展必然成为重要的研究课题。由于挪威在职业教育上的成功得力于教育发展的理念与政策，而且是本人的留学国家，因此以挪威作为比较借鉴的对象。 本论文由绪论和六章内容组成。 绪论涵盖了本论文的研究问题缘起、文献综述、概念界定、资料选取与研究方法、论文结构、局限性和创新点等内容。 第一章集中探讨高职教师发展的理论问题。通过高职教师发展模式的历史变迁、高职教师...; In the Chinese national education development strategy, the higher Technical -vocational Education and Training (TVET) has carried the double missions: quantity expansion in access to vocational education, and quality improvement in TVET as part of higher education. However, despite the good ambitions, the “dual qualified vocational education teachers’ strategy” has implied serious shortage in qua...; 学位：教育学博士; 院系专业：教育研究院_高等教育学; 学号：25720060153423 |
| 语种 | zh_CN |
| 出处 | http://210.34.4.13:8080/lunwen/detail.asp?serial=21819 |
| 内容类型 | 学位论文 |
| 源URL | [http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/36146]  |
| 专题 | 教研院－学位论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李青霞. 高职教师发展研究——中挪比较视角, Studies on Teacher Development For Higher Technical-vocational Education and Training （Higher-TVET) ——Sino-Norway Perspectives[D]. 2009, 2009. |
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论