| 题名 | 英国、中国大学教师发展体系与特色比较研究; Comparative Research on the Systems and Features of Faculty Development in China and Britain |
| 作者 | 陈素娜 |
| 答辩日期 | 2009 ; 2009 |
| 导师 | 范怡红 |
| 关键词 | 大学教师 大学教师发展 大学教师发展体系 faculty faculty development faculty development system |
| 英文摘要 | 随着知识经济、学习型社会与信息化时代的到来以及中国高等教育进入大众化阶段，大学教师的重要性日益显现。研究大学教师发展体系对于明确大学教师发展的方向具有重要的指导作用。 自八十年代中期以来，我国高校师资培训已经形成了相当成熟的体系并经历了持续发展的历程，但是相当于国际意义的大学教师发展却处于起步阶段。国内关于大学教师发展的研究与英国该方面的研究水平还有相当的差距。本研究旨在通过系统而深入地研究英国大学教师发展的体系与特色，思考如何进一步促进我国的大学教师发展及大学教育质量的提升，从而进一步促进中国知识经济、学习型社会和创新型国家的建设和发展。 全文由绪论和其他五个部分组成。在绪论中，文章首先...; As the approach of knowledge-based economy and learning society as well as mass higher education, the importance of faculty is gradually recognized. A systematic study on faculty development system will shed light on the direction of faculty development. The faculty training system in China which had been developed since the mid-1980s has gradually become mature. However, the faculty development w...; 学位：教育学硕士; 院系专业：教育研究院_高等教育学; 学号：25720061152774 |
| 语种 | zh_CN |
| 出处 | http://210.34.4.13:8080/lunwen/detail.asp?serial=22409 |
| 内容类型 | 学位论文 |
| 源URL | [http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/36353]  |
| 专题 | 教研院－学位论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 陈素娜. 英国、中国大学教师发展体系与特色比较研究, Comparative Research on the Systems and Features of Faculty Development in China and Britain[D]. 2009, 2009. |
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