| 题名 | 中外合作办学高校宿舍文化潜在课程的内容、机制与师生评价——以广东某高校为例; The Functional Mechanism of Hidden Curriculum in Dormitory and The attitude of The Teachers and Students ——Take a Sino-foreign Cooperative College in Guangdong as an Example |
| 作者 | 饶智瑜 |
| 答辩日期 | 2013 ; 2013 |
| 导师 | 朱宇 |
| 关键词 | 跨境教育 宿舍文化 潜在课程 作用机制 师生评价 cross-border education dormitory education hidden curriculum functional mechanism teachers' and students' attitude |
| 英文摘要 | 伴随着我国高等教育的发展，中外合作办学已有20多年的发展历程，目前已发展成为我国高等教育的一种重要模式。中外合作办学以其独特的优越性，在引进境外优质教育资源、推动高等教育课程国际化、促进了中西文化的交流和人才培养模式、培养具有国际化经营管理的人才方面积累了一定的经验。中外合作办学方面的研究已经成为国内高等教育研究领域一个热门的话题。在这一背景下，本研究以某一个中外合作办学高校为研究个案，对其校园文化中的一个视角——学生宿舍文化进行观察与分析，引进宿舍文化与潜在课程的相关理论，挖掘其现有的宿舍文化潜在课程的内容信息，潜在课程的作用机制以及这些潜在课程在师生当中的评价。观察与研究的结果发现： 该...; With the development of higher education, the sino-foreign cooperative education, being developing for over 20 years, has been a vital mode of higher education presently. Basing on its unique advantage, it also has accumulated some experiences in terms of introducing foreign higher quality education resource, promoting higher education course internationalization and Cultural exchanges between chi...; 学位：教育学硕士; 院系专业：教育研究院_教育经济与管理; 学号：25720091151552 |
| 语种 | zh_CN |
| 出处 | http://210.34.4.13:8080/lunwen/detail.asp?serial=40607 |
| 内容类型 | 学位论文 |
| 源URL | [http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/77144]  |
| 专题 | 教研院－学位论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 饶智瑜. 中外合作办学高校宿舍文化潜在课程的内容、机制与师生评价——以广东某高校为例, The Functional Mechanism of Hidden Curriculum in Dormitory and The attitude of The Teachers and Students ——Take a Sino-foreign Cooperative College in Guangdong as an Example[D]. 2013, 2013. |
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