| 题名 | "欧洲教育结构调整"中的教师教育研究; Research on Teacher Education in the Framework of Tuning Educational Structure in Europe |
| 作者 | 李佳 |
| 答辩日期 | 2014 ; 2014 |
| 导师 | 赵叶珠 ; 洪志忠 |
| 关键词 | 调整 欧洲 教育结构 教师教育 Tuning Europe Educational Structure Teacher Education |
| 英文摘要 | “欧洲教育结构调整”（以下简称Tuning）是欧洲为配合博洛尼亚新学位制度而实施并在全球范围内推广的高等教育课程与教学改革项目。本文针对目前国内相关研究不足的现状，对于Tuning视角下教师教育的改革发展进行系统研究。从而，把握国际教师教育的发展趋势，反思国内的教师教育改革，为未来的发展提出建议。本文主要的研究方法和内容是：首先，运用文献法，将欧洲教师教育的改革内容进行系统介绍，按照学科资格框架、ECTS系统学分分配、课程教学与评价三个模块建构研究框架，系统介绍欧洲教师教育改革的具体内容，分析当前教师教育改革的先进方向。其次，运用案例法，考察Tuning在欧洲高校的实施情况及其影响。从各国教育...; Tuning Educational Structure In Europe is a worldwide reform project of curriculum and teaching in the higher education domain in accordance with Bologna Process that requires a unified system of new academic degree and educational system. According to the situation of related research which is focus on Tuning teacher education at home currently, this paper will do a systematic investigate and sur...; 学位：教育学硕士; 院系专业：教育研究院_高等教育学; 学号：25720111151754 |
| 语种 | zh_CN |
| 出处 | http://210.34.4.13:8080/lunwen/detail.asp?serial=44962 |
| 内容类型 | 学位论文 |
| 源URL | [http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/82103]  |
| 专题 | 教研院－学位论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李佳. "欧洲教育结构调整"中的教师教育研究, Research on Teacher Education in the Framework of Tuning Educational Structure in Europe[D]. 2014, 2014. |
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