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题名	英国中学生汉语学习策略调查研究——以博航特中学为例; The Study on Chinese Learning Strategies of English Secondary School Students——Bohunt School as an Example
作者	叶仪嫣
答辩日期	2017-03-28 ; 2016-05-23
导师	王丹红
关键词	英国中学生 汉语学习策略 个体差异因素 British high school students Chinese learning strategies Individual differences
英文摘要	从上世纪七十年代开始，第二语言学习策略的研究就日益深入。近二十年来，随着汉语热的升温，关于汉语学习策略的研究也开始普及。目前大多数的研究主要针对国内留学生和亚洲国家汉语学习者，针对欧洲国家汉语学习策略的研究还十分薄弱。笔者有幸于2014年赴英国博航特中学担任汉语教师志愿者，对英国中学汉语教学情况有了进一步的了解。 本文在Oxford语言学习策略量表（SILL）的基础上制定了英国中学生汉语学习策略量表，探讨了以下几个问题：一是博航特中学生汉语学习策略的整体使用情况，二是一般个体差异因素对汉语学习策略使用的影响，三是高分组和低分组学生使用汉语学习策略的差异，四是沉浸式班级和非沉浸式班级使用汉语学...; The researches of second language learning strategies have developed increasingly since 1970s. With the emergence of Chinese craze, the researches of Chinese learning strategies have become popular over the past twenty years. At present, most of the researches focus on domestic foreign students and learners from Asian countries. There are few related researches about Chinese learning strategies in...; 学位：汉语国际教育硕士; 院系专业：海外教育学院_汉语国际教育硕士; 学号：26520131151346
语种	zh_CN
出处	http://210.34.4.13:8080/lunwen/detail.asp?serial=56792
内容类型	学位论文
源URL	[http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/129696]
专题	海外教育－学位论文
推荐引用方式 GB/T 7714	叶仪嫣. 英国中学生汉语学习策略调查研究——以博航特中学为例, The Study on Chinese Learning Strategies of English Secondary School Students——Bohunt School as an Example[D]. 2017, 2016.

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